16 czerwca 2026 w auli Collegium Novum dr Krystian Gajdzica, dr Joanna Orewczyk, dr Maciej Skwirczyński oraz dr Krzysztof Ciesielski, prof. UJ zostali wyróżnieni za swoją pracę dydaktyczną. Prorektor UJ ds. dydaktyki, prof. Paweł Laidler wręczył Laureatom i Lauretkom wyróżnienia w dwóch kategoriach: za wysoką jakość kształcenia oraz za znaczące osiągnięcia dydaktyczne.
Przyznając wyróżnienia za wysoką jakość kształcenia, uwzględnia się przede wszystkim wyniki ankietowego systemu oceny zajęć oraz opinie studentów zawarte w komentarzach, a także dodatkowe kryteria, takie jak osiągnięcia studentów uzyskane pod opieką dydaktyków, zaangażowanie w rozwój oferty dydaktycznej, wykorzystanie nowoczesnych narzędzi kształcenia oraz angażowanie studentów we współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym. W tej kategorii Laureatami zostali dr Krystian Gajdzica, dr Joanna Orewczyk, dr Maciej Skwirczyński. Wszyscy oni uzyskali wysokie oceny w ankietach studenckich, a każdego roku nagradzani są również w wydziałowym plebiscycie Diamentowa Kreda. Dr Krystian Gajdzica (IIA) został doceniony za zaangażowanie, z jakim jako nowoprzyjęty pracownik poprowadził wyjątkowo wymagające kursy, przygotowując zestawy niezwykle ciekawych nieoczywistych zadań. Dr Joanna Orewczyk (IM) od lat uzyskuje za swoją pracę dydaktyczną najwyższe oceny studentów - trzykrotnie była Laureatką plebiscytu i trzykrotnie otrzymywała w nim też wyróżnienia. Dr Maciej Skwirczyński (IIiMK) uzyskał w badaniach ankietowych wynik 100/100, przy czym w Ocenie Zajęć Dydaktycznych osiągnął największy dla Wydziału procent zwróconych ankiet (41%) wśród osób z najwyższymi wynikami ankiet - zatem studenci zadali sobie najwięcej trudu, aby go pochwalić.
Drugą kategorią nagród są wyróżnienia za znaczące osiągnięcia dydaktyczne. Są one przyznawane osobom szczególnie zaangażowanym w rozwój dydaktyki, w szczególności za kierowanie projektami edukacyjnymi lub udział w ich realizacji, prowadzenie współpracy międzynarodowej w obszarze kształcenia oraz działania na rzecz doskonalenia oferty dydaktycznej i podnoszenia jakości kształcenia. W tej kategorii wśród Laureatów znalazł się w tym roku dr Krzysztof Ciesielski, prof. UJ. Wśród wielu funkcji pełnionych przez dr. K. Ciesielskiego należy wymienić przede wszystkim następujące: Pierwszy Wiceprezes World Federation of National Mathematics Competitions, przewodniczący komitetu programowego World Federation of National Mathematics Competitions (ustalającego program naukowy Kongresów Federacji i konferencji WFNMC towarzyszących Kongresom ICMI), członek (przedstawiciel Polski) w International Commission on Mathematical Instruction (jest to ciało przy Międzynarodowej Unii Matematycznej, zajmujące się edukacją matematyczną), członek Redakcji czasopisma "Mathematics Competitions", wiceprzewodniczący krakowskiego komitetu Międzynarodowego Konkursu "Kangur Matematyczny", przewodniczący jury konkursu "Zobaczyć matematykę" dla młodzieży szkolnej, przewodniczący jury Konkursu Polskiego Towarzystwa Matematycznego im. W. Wilkosza na najlepszą pracę studencką popularyzującą matematykę, przewodniczący Komitetu Redakcyjnego popularnonaukowego miesięcznika "Delta", członek jury konkursu matematyczno-historycznego dla młodzieży szkół podstawowych "Banachalia bystrzaków", sierpnia przewodniczący Komitetu Okręgowego Olimpiady Matematycznej w Krakowie, członek zespołu ekspertów nominujących książki do tytułu „Mądra Książka Roku” (konkurs organizowany pod patronatem UJ).
Jak czytamy na głównej stronie naszej Alma Mater, prof. Paweł Laidler, gratulując nagrodzonym, podkreślił znaczenie wysokiej jakości dydaktyki jako jednego z filarów działalności Uniwersytetu Jagiellońskiego. Zwrócił uwagę na rolę zaangażowania nauczycieli akademickich w rozwój kompetencji studentów oraz konieczność ciągłego doskonalenia metod nauczania. Podziękował również wyróżnionym za ich codzienną pracę, kreatywność oraz otwartość na potrzeby studentów, które przyczyniają się do budowania nowoczesnego środowiska akademickiego. Podkreślił, że wysoka jakość kształcenia jest efektem nie tylko wiedzy i doświadczenia dydaktyków, ale także ich gotowości do wdrażania innowacyjnych rozwiązań i podejmowania nowych wyzwań edukacyjnych. Wyraził przekonanie, że osiągnięcia wyróżnionych nauczycieli stanowią inspirację dla całej społeczności akademickiej oraz wzmacniają pozycję Uniwersytetu Jagiellońskiego jako uczelni oferującej kształcenie na najwyższym poziomie. Spotkanie było także okazją do wymiany doświadczeń oraz podkreślenia znaczenia dydaktyki w realizacji misji Uniwersytetu Jagiellońskiego.
